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http://hdl.handle.net/10201/140229
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| Título: | UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DE LOS CÓDIGOS QR PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DEL ARTE EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| Editorial: | EDITUM |
| ISBN: | 978-84-09-01390-6 |
| Palabras clave: | arte, código QR, educación, historia, historia del arte, educación primaria |
| Autor/es principal/es: | Moreno-Vera, Juan Ramón |
| Autor/es secundario/s: | Seva Soriano, Elia |
| Facultad/Departamentos/Servicios: | Departamento de Didáctica de las Ciencias Matemáticas y Sociales |
| Forma parte de: | Investigación educativa en las aulas de primaria |
| Versión del editor: | https://publicaciones.um.es/publicaciones/public/obras/ficha.seam?numero=2753&edicion=1 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/140229 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Número páginas / Extensión: | 14 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Aparece en las colecciones: | Libros o capítulos de libro: Didáctica de las Ciencias Matemáticas y Sociales |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 35. 2017 QR con Elia.pdf | UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DE LOS CÓDIGOS QR PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DEL ARTE EN EDUCACIÓN PRIMARIA | 1,32 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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