Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10201/139227
Twittear
| Título: | La resolución de la ecuación de primer grado en los textos de Rey Pastor y Puig Adam |
| Fecha de defensa / creación: | 2019 |
| Editorial: | Sociedade Brasileira de História da Matemática |
| Cita bibliográfica: | HISTEMAT. Revista De História Da Educação Matemática, vol.5 número 3 (2019), 18-42. |
| ISSN: | 2447-6447 |
| Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales |
| Palabras clave: | Rey Pastor Puig Adam Enseñanza secundaria Ecuaciones Teoría Antropológica de lo Didáctico Secondary school Ecuations Anthropological theory of the didactic |
| Resumen: | La sucesión de regímenes políticos en España en el siglo XX trajo cambios en la legislación educativa y en los fines atribuidos a la educación. Estudiamos cómo afectaron a las propuestas para enseñar matemáticas en el bachillerato, ea través de la resolución de ecuaciones con una incógnita. Los manuales de Puig Adam y Rey Pastor son un referente de la renovación pedagógica. Analizamos qué transposición didáctica se hace y la influencia del modelo epistemológico de la matemática que la motiva. The succession of various political regimes in Spain during the twentieth century brought about changes in legislation and in the aims of education. We study how these changes affected the proposals to teach mathematics in secondary school, choosing as a topic the resolution of equations with one unknown. Textbooks of Puig Adam and Rey Pastor are a reference for pedagogical renewal. We analyze what didactic transposition was made and the influence of the epistemological model of mathematics. |
| Autor/es principal/es: | Dólera Almaida, Josefa Sánchez Jiménez, Encarna |
| Facultad/Departamentos/Servicios: | Facultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Departamentos de la UMU::Didáctica de las Ciencias Matemáticas y Sociales |
| Versión del editor: | https://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/286 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/139227 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 25 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
| Descripción: | ©<2019>. This manuscript version is made available under the CC-BY-NC 4.0 license http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ This document is the, Published, version of a Published Work that appeared in final form in HISTEMAT. To access the final edited and published work see: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/286 |
| Matería temporal: | s. XX |
| Matería geográfica: | España |
| Aparece en las colecciones: | Artículos: Didáctica de las Ciencias Matemáticas y Sociales |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Dolera&Sanchez-Jimenez_2019_HISTEMAT_ecuac-lineal.pdf | 336,58 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
