Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10201/138305

Título: Hablar y escuchar con sentido crítico (Sugerencias didácticas)
Fecha de publicación: 1993
Editorial: Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)
Cita bibliográfica: Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 7(3), N. 18, 1993
ISSN: 2530-3791
0213-8646
Materias relacionadas: CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
Palabras clave: Oralidad
Comprensión y expresión
Capacidad crítica
Argumentación
Recursos didácticos
Spoken language
Comprehension and production
Critical capacity
Discussion
Methodological resources
Resumen: El lenguaje oral se nos introduce irremediablemente en nuestro mundo interior durante todos los momentos del día. Hoy resulta imprescindible formarse en el dominio de la oralidad, tanto en su aspecto comprensivo como en el expresivo. Luchar contra la servidumbre que se nos quiere imponer, en todos los sentidos, desde los diversos medios de comunicación, para conseguir ciudadanos pasivos, alienados y serialmente acuñados, requiere lograr el desarrollo y perfeccionamiento de la escucha crítica y selectiva, as í como de un habla rica, fluida y coherente.
Oral language irretrievably submerges us in our inner world all day long. Today it is absolutely necessary to be trained in its command, both in its receptive and productive aspects. To fight against the slavery the mass media tries to impose on us to obtain passive, standardized ciii zens, demands the development of selective and critical listening as well as a coherent, fluent and rich spoken language.
Autor/es principal/es: Trigo Cutiño, José Manuel
URI: http://hdl.handle.net/10201/138305
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/article
Número páginas / Extensión: 12
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Aparece en las colecciones:1993, V. 7(3) N.18

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