1. Digitum: Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia
  2. Revistas y Congresos
  3. Revistas
  4. Revista interuniversitaria de formación del profesorado
  5. 1994, V. 8(2) N.20
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10201/136103

Registro completo de metadatos
Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorCantón Mayo, Isabel-
dc.date.accessioned2023-11-27T10:47:38Z-
dc.date.available2023-11-27T10:47:38Z-
dc.date.issued1994-
dc.identifier.citationRevista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 8(2), N. 20, 1994es
dc.identifier.issn2530-3791-
dc.identifier.issn0213-8646-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/136103-
dc.description.abstractLa Reforma Educativa en que se encuentra inmersa España no es patrimonio exclusivo de nuestra nación. Paises tradicionalmente considerados avanzados, como es el caso de Suecia, hacen frente de formaparalela a la crisis y a la Refonna. En el artículo se hace un repaso al sistema educativo sueco, con nueve añosde escolarización obligatoria y descentralización educativa hasta el nivel municipal. La opinión de los profesores, la calidad educativa, el mercado de puestos escolares en enseñanza secundaria y universitaria, sonaspectos novedosos y cuestionados en el sistema sueco.es
dc.description.abstractThe Educational Reform which Spain is carrying out is not the exclusive heritage of our nation.Traditionally avanced countries such as Sweden are facing the crisis and the Reform in parallel. This article attempts an analysis of the Swedish educational system, wit its nine years of compulsory schooling andeducative descentralization to council level. The teachers opinion, the educational quality, the school posts insecondary and college areas are innovative aspects questioned by the Swedish system.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent6es
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)es
dc.relationSin financiación externa a la Universidades
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectSueciaes
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectSistema educativoes
dc.subjectEducación básicaes
dc.subjectEducación de adultoses
dc.subjectEducación especiales
dc.subjectFormación por encargoes
dc.subjectSwedenes
dc.subjectEducationes
dc.subjectEducational systemes
dc.subjectPrimary educationes
dc.subjectAdult educationes
dc.subjectEspecial educationes
dc.subjectPrivate lessonses
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo librees
dc.titleLa educación ante la crisis en Sueciaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
Aparece en las colecciones:1994, V. 8(2) N.20

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción TamañoFormato 
La educación ante la crisis en Suecia.pdf288,35 kBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem Mostrar el registro PREMIS del ítem  Estadísticas


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons