La formación de docentes para la Educación Básica en Colombia

Abstract

Este artículo describe el proceso de formación del profesorado de educación básica en Colombia. En primer lugar se reseña el contexto jurídico-político en el cual se han producido algunos cambios recientes del sistema educativo, luego se presentan su estructura y organización actual, su filosofía y objetivos, sus estrategias de formación permanente, y sus perspectivas de desarrollo a corto plazo

This article describes the training process of Colombian primary and secondary school teachers. We begin with the summarization of the political and legal context under which some changes of the educational system are taking place, then its current structure and organization, its philosophy and objectives, its strategies of continuing education, and finally its short tenn development perspectives are described.