La formación inicial y permanente del profesorado no universitario en Argentina

Abstract

Este artículo realiza una descripción suscinta del sistema de Educación Argentino atravesado por inminentes cambios en su estructura. La formación del Profesorado también forma parte de este momento de transición. Actualmente se está implementando la nueva propuesta (1993) de Formación Inicial para docentes de pre-primaria y primaria. Simultáneamente está en vigencia el plan de estudios de 1971. Ambos son descritos detalladamente, como así también las actividades de los organismos dedicados a la capacitación y actualización docente.

This article describes briefly argentinian educational system which nowadays is undergoing imminent chages in its structure. The teacher training college is also taking part of this transitional period. At present, the 1993 proposal for pre-primary and primary school teachers training is being put into practice. At the same time the 1971 plan of studies is in force. Both plans are described in detail, as well as the activities that the institutions devoded to the training and updating of teachers perform.