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http://hdl.handle.net/10201/134963
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Título: | La teoría de la educación en la Formación Inicial del Profesorado de Enseñanza Secundaria : relato de una experiencia |
Fecha de publicación: | 1996 |
Editorial: | Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) |
Cita bibliográfica: | Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 10(2), N. 26, 1996 |
ISSN: | 2530-3791 0213-8646 |
Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
Palabras clave: | Formación inicial Enseñanza secundaria Teoría de la educación Initial training Secondary education Theory of education |
Resumen: | Este trabajo relata y analiza una experiencia del papel desempeñado por la Teoría de la Educación en
la Formación Inicial del Profesorado de Enseñanza Secundaria. Estas conclusiones se enuncian tras la
participación del autor en las reformas que se están Ilevando a cabo por el ICE de la Universidad de Málaga en
el conocido Curso para la Obtención del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) desde hace seis años. This work analyses and tells about the experience of the role that the Theory of Education plays in the Initial Training Teaching of Secondary Education. These conclusions are being announced after the participation of the author in the reforms achieved by the ICE at Malaga University in the well-known Course for Obtaining the Pedagogic Aptitud Certificate (CAP) from seven years ago. |
Autor/es principal/es: | Hijano del Río, Manuel |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/134963 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Número páginas / Extensión: | 8 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
Aparece en las colecciones: | 1996, V. 10(2) N. 26 |
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La teoría de la educación en la Formación Inicial del Profesorado de Enseñanza Secundaria.pdf | 425,16 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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