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http://hdl.handle.net/10201/12454
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Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Hyland, Ken | - |
dc.contributor.author | Tse, Polly | - |
dc.date.accessioned | 2010-05-11T09:53:02Z | - |
dc.date.available | 2010-05-11T09:53:02Z | - |
dc.date.issued | 2009 | - |
dc.identifier.issn | 1578-7044 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10201/12454 | - |
dc.format | application/pdf | es |
dc.format.extent | 19 p. | es |
dc.language | eng | es |
dc.publisher | Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones | es |
dc.relation.ispartof | International journal of english studies, Vol. 9 (2), 2009 | es |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.subject | Enseñanza del inglés | es |
dc.subject | Segunda lengua | es |
dc.subject | Adquisición | es |
dc.subject.other | CDU::8- Lingüística y literatura::81 - Lingüística y lenguas | es |
dc.title | Academic lexis and disciplinary practice: corpus evidence for specificity | en_EN |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
Aparece en las colecciones: | 2009, V. 9, N. 2 |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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90781-369041-1-PB.pdf | 269,5 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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