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http://hdl.handle.net/10201/121805
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Título: | Las prácticas restaurativas en la formación inicial de maestros. Una experiencia de aplicación |
Otros títulos: | Restorative practices in initial teacjer training. Application experience |
Fecha de publicación: | 2013 |
Editorial: | Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) |
Cita bibliográfica: | Revista interuniversitaria de formación del profesorado, N.76, 2013 |
ISSN: | 0213-8646 |
Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
Palabras clave: | Formación inicial de maestros Educación comunitaria Prácticas restaurativas Competencias sociales y emocionales Teacher training Community education Restorative practices Socioaffective competences |
Resumen: | En este artículo se plantea la incorporación de las prácticas
restaurativas en la formación inicial del profesorado. Se
describe su fundamentación teórica y se expone la aplicación
en los estudios de maestro, incluyendo la valoración del
alumnado. Los resultados indican un alto grado de satisfacción
con la propuesta, un mayor compromiso en el trabajo
colaborativo y un mayor nivel de rigor y profundidad en los
procesos de reflexión. La aportación destacada de la experiencia
radica en la utilización de dichas prácticas con el fin
de facilitar procesos de reflexión compartida y la vivencia de
constituirse en comunidad de aprendizaje. This paper proposes the incorporation of restorative practices in teacher training. We describe this theoretical foundation and we illustrate the use in teacher training, including the assessment of students. The results indicate a high level of satisfaction with the proposal, a greater commitment to collaborative work and a higher level of rigor and depth reflection processes. The major contribution of the experience lies in the use of such practices in order to facilitate shared reflection processes and the experience of becoming a learning community. |
Autor/es principal/es: | Pomar Fiol, Maribel |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/121805 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Número páginas / Extensión: | 17 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
Aparece en las colecciones: | 2013, V. 27(1) N. 76 |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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05-LasPracticasRestaurativasEnLaFormacionInicial.pdf | LasPracticasRestaurativasEnLaFormacionInicial | 99,86 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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