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http://hdl.handle.net/10201/121011
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Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Rodríguez Romero, Mar | - |
dc.date.accessioned | 2022-06-07T16:48:27Z | - |
dc.date.available | 2022-06-07T16:48:27Z | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.identifier.citation | Revista interuniversitaria de formación del profesorado, N.82, 2015 | es |
dc.identifier.issn | 0213-8646 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10201/121011 | - |
dc.description.abstract | El artículo analiza la tendencia hacia la mercantilización de la ciencia en la investigación en Educación, mostrando su relación con las reformas educativas neoliberales y con las pretensiones absolutistas de la investigación oficial. El capitalismo cognitivo ampara las ansias del Estado por controlar la investigación en Educación y la avaricia de las empresas del conocimiento. Espolea cambios restrictivos que desprecian formas bien asentadas de investigar, especialmente aquellas que hacen uso de metodologías cualitativas y silencian formas alternativas de ver el mundo y la Educación, alejadas de los cánones positivistas y de las nuevas ideologías del capital humano. | es |
dc.description.abstract | The paper analyses the trend towards the commodification of science in educational research, revealing the links with neoliberal educational reforms and absolutist aims of official research. Cognitive capitalism increases the State´s eagerness to control educational research and the greed of knowledge enterprises. It encourages restrictive changes that disregard established research methodologies, such as those that employ qualitative approaches and silence alternative ways of seeing the world and education, very different from positivist canons and the new ideologies of human capital. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.format.extent | 14 | es |
dc.language | spa | es |
dc.publisher | Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) | es |
dc.relation | Sin financiación externa a la Universidad | es |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Conocimiento científico | es |
dc.subject | Investigación en Educación | es |
dc.subject | Reformas educativas | es |
dc.subject | Neoliberalismo | es |
dc.subject | Capitalismo cognitivo | es |
dc.subject | Scientific knowledge | es |
dc.subject | Educational research | es |
dc.subject | Educational reforms | es |
dc.subject | Neoliberalism | es |
dc.subject | Cognitive capitalism | es |
dc.subject.other | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre | es |
dc.title | El paisaje amenazante de la producción de conocimiento científico en Educación bajo el capitalismo cognitivo | es |
dc.title.alternative | The Threatening Landscape of the Production of Scientific Knowledge in Education under Cognitive Capitalism | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
Aparece en las colecciones: | 2015, V. 29(1) N. 82 |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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02-ElPaisajeAmenazanteDeLaProduccionDeConocimientoCie-.pdf | ElPaisajeAmenazanteDeLaProduccionDeConocimiento | 89,25 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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