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book.png1993-Las actividades dramáticas en la enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera [Microforma] : estudio empírico
09_Es posible combinar la practica de la lengua estranjera y.pdf.jpg1999-¿Es posible combinar la práctica de la lengua extranjera y la orientación profesional?
Un ejemplo de aplicacion.pdf.jpg2002-Un ejemplo de aplicación y uso de las páginas web en la clase de Inglés para arquitectos
book.png2003-Estudio sobre la aplicación, desarrollo y evaluación de la LOGSE en el área de lengua inglesa y en educación primaria / Manuel Cobarro García ; director Aquilino Sánchez Pérez.
book.png2004-The conceptualization of anger in English and Spanish, a cognitive appoach = La conceptualización de la ira en inglés y en español, estudio cognitivo / Cristina María Soriano Salinas ; dirección Antonio Barcelona Sánchez.
2143187.pdf.jpg2005-All gathered together: on the construction of scientific and technical books in 15th century England
book.png2005-Estudio sobre los efectos de un tratamiento alternativo del componente fonológico en el currículo de lengua inglesa para 2º de Bachillerato / Oscar de Jódar Bonilla; director, Francisco Gutiérrez Díez.
2143258.pdf.jpg2006-"We are all in the same boat now": proverbial rhetoric in the Churchill-Rooselvet correspondence
2143291.pdf.jpg2006-The phraseology of public international english
02 - David Eddington.pdf.jpg2006-Paradigm Uniformity and Analogy: The Capitalistic versus Militaristic Debate
book.png2006-El contenido estratégico en los libros de texto de inglés general /Juana Esteban Cerezo; directora, Rosa Mª Manchón Ruiz.
book.png2006-Didáctica de la escritura en inglés como L2 con fines académicos: evaluación de la evolución léxica desde la semántica de esquemas /Nicolás Estévez Fuertes; directores, Antonio Barcelona Sánchez, Javier Valenzuela Manzanares.
book.png2006-De las palabras a las unidades léxicas: un estudio de la colocación, los patrones idiomáticos y el léxico desde una perspectiva basada en corpus
book.png2007-Estudio de las relaciones interculturales entre estudiantes españoles de filología inglesa y estudiantes ingleses en el contexto de la Universidad de Murcia : un enfoque discursivo / José Saura Sánchez; directores, Ursula Dagmar Scheu Lottgen, María Dolores López Maestre.
CriadoSanchez01de19.pdf.jpg28-oct-200827-jun-2008Patterns of Activity Sequencing in the Teaching of English as a Foreign Language and their Effects on Learning: A Quasi-Experimental Study Patrones de secuenciación de actividades en la enseñanza de inglés como lengua extranjera y su incidencia en el aprendizaje: estudio cuasi-experimental
90641-368521-1-PB.pdf.jpg2009-Teaching foreign languages: A challenge to ecuadorian bilingual intercultural education
90611-368401-1-PB.pdf.jpg2009-English Language Teaching in Spain: Do Textbooks Comply with the Official Methodological Regulations? A Sample Analysis
23-dic-20092008La suerte de Pinocho (El taller interdisciplinar "Más de cien mentiras: Quijote y Sabina confabulados")
23-dic-20092008Desarrollo de la competencia discursiva en Lengua Inglesa con el taller literario interdisciplinar "Más de cien mentiras: Quijote y Sabina confabulados": el "false friend"
23-dic-20092008Desarrollo de la competencia discursiva en Lengua Inglesa con el taller literario interdisciplinar "Más de cien mentiras: Quijote y Sabina confabulados": la parodia del traductor inglés