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http://hdl.handle.net/10201/87298
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| Título: | Mejorando la inclusión a través de una red virtual para la colaboración intercentros. |
| Fecha de publicación: | 27-feb-2020 |
| Fecha de defensa / creación: | 2016 |
| Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre::372 - Enseñanza preescolar y elemental |
| Palabras clave: | Congreso internacional Investigación Innovación Educación infantil Educación primaria |
| Resumen: | Este trabajo forma parte del Proyecto I+D+i “Educación Inclusiva y Proyectos de Mejora en Centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria” consistente en (1) la autoevaluación de centros para la mejora de la atención a la diversidad y la inclusión socioeducativa (Arnaiz y Azorín, 2014; Arnaiz, De Haro y Guirao, 2015), (2) la planificación, implementación y evaluación de planes de mejora en las instituciones colaboradoras (Arnaiz, Azorín y García-Sanz, 2015), y (3) la puesta en marcha de una experiencia piloto con la construcción de una plataforma virtual para compartir recursos intercentros, cuyo contenido se presenta en esta propuesta. |
| Autor/es principal/es: | Azorín Abellán, Cecilia María Arnáiz Sánchez, Pilar |
| Facultad/Departamentos/Servicios: | Universidad de Murcia. |
| Forma parte de: | Congreso Internacional de Investigación e innovación en educación infantil y primaria. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/87298 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/other |
| Número páginas / Extensión: | 4 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| Patrocinador: | Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia ; Universidad de Murcia. |
| Aparece en las colecciones: | IV Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| MEJORANDO LA INCLUSIÓN A TRAVÉS DE UNA RED VIRTUAL PARA LA COLABORACIÓN DE INTERCENTROS.pdf | 156,05 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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