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http://hdl.handle.net/10201/132207
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Título: | El diseño de la Formación Profesional |
Otros títulos: | The design of the professional training |
Fecha de publicación: | 1997 |
Editorial: | Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) |
Cita bibliográfica: | Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 11(3), N. 30, 1997 |
ISSN: | 2530-3791 0213-8646 |
Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
Palabras clave: | Reforma educativa Formación profesional Familia profesional Ciclo formativo Desarrollo curricular Education reform Professional training Curriculum design |
Resumen: | En España se ha planteado la necesidad de una nueva formación
profesional que permita a los alumnos tener una actividad laboral
productiva desde el mismo momento en que terminan sus estudios y
se incorporan a un proceso productivo. Para diseñarla se han formado
equipos de trabajo tecnológicos y educativos; los primeros, integrados
por empresarios, definen las necesidades del mundo laboral en su
área de competencia y las cualificaciones profesionales requeridas
en el empleo; los segundos definen la formación necesaria para
alcanzar dichas competencias profesionales. n Spain has been raised the need for a new professional education that qualifies students for work since they start his job. To design it teams of technology and education were formed, first ones, made up by businessmen, define the needs of labour on his own field and the requirements for professional qualifications in the job; second ones define the education that is necessary to become a qualified worker. |
Autor/es principal/es: | Ferrer Muñoz, Carlos |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/132207 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Número páginas / Extensión: | 10 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
Aparece en las colecciones: | 1997, V. 11(3) N. 30 |
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