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Digitum: Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia
Buscar por Autor Sánchez López, María Cristina
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1-jul-2003
-
El bienestar subjetivo, su relación con la salud e incidencias en la educación
2004
-
Elaboración de un modelo de competencias profesionales del orientador
2004
-
Validación de un modelo de competencias profesionales del orientador laboral
2005
-
Competencias en orientación laboral desde la perspectiva de los propios orientadores
1-jul-2005
-
La dimensión afectiva familiar: variables relevantes para el bienestar psicológico de estudiantes adolescentes
10-mar-2008
6-oct-2006
Configuración cognitivo-emocional en alumnos de altas habilidades
16-nov-2009
22-sep-2009
Valoración de la percepción del alumnado sobre la utilidad de la web-didáctica en asignaturas universitarias
29-nov-2009
oct-2009
Relación y comunicación familia-centro: recursos y estrategias de comunicación
30-nov-2009
1-oct-2009
Orientación académica y profesional
30-nov-2009
1-oct-2009
La Acción Tutorial
3-jun-2010
sep-2003
Capacidad Predictiva del Contexto familiar en la valoración del bienestar psicológico de los Adolescentes.
3-jun-2010
24-feb-2010
Comparación de las TIC como recurso de innovación educativa en asignaturas de la Universidad de Murcia
11-jul-2011
30-jun-2011
Niveles de actividad física habitual en escolares de 10 a 12 años de la Región de Murcia
18-feb-2013
oct-2011
Satisfacción Laboral en Atención Temprana: estudio realizado en las Comunidades Autónomas de Murcia, Valencia y Castilla La Mancha
3-nov-2016
20-mar-2015
Inventario sobre práctica profesional en atención temprana
7-jul-2017
26-may-2017
Diseño, aplicación y evaluación del plan de formación de tutores de Atención Temprana
23-feb-2018
24-nov-2017
El temperamento infantil como modulador del estrés y estilos educativos parentales en familias de niños con necesidades de atención temprana
10-may-2018
20-abr-2018
Habilidad emocional del profesional de atención temprana y prácticas relacionales y participativas con la familia
12-may-2020
-
Comunicaciones Orales.-Estudio de las dimensiones de las prácticas relacionales y participativas en Atención Temprana
19-may-2020
jun-2016
Comunicaciones Orales.-De la Acción Tutorial al Modelo Centrado en la Familia en Atención Temprana