Revista murciana de antropología Nº 22, 2015

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    Las encantadas de Murcia y su vinculación a las aguas y a la luz de San Juan
    (Universidad de Murcia, 2015) Jordán Montes, Juan Francisco
    Estudio de las encantadas, seres fantásticos del imaginario popular que aparecen en todo el antiguo reino de Murcia (España), y cuyos rasgos recuerdan a otros personajes mitológicos de Galicia, Asturias, Cantabria o el País Vasco. Se comparan y establecen las diferencias respecto a las brujas, las hechiceras y las curanderas.
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    In Memoriam : A la muerte de Santiago Fernández Ardanaz
    (Universidad de Murcia, 2015) Molina Gómez, José Antonio
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    Proyectos para aumentar el caudal en el nacimiento del río Mula a través de la técnica del pozo horizontal
    (Universidad de Murcia, 2015) Gómez Espín, José María; Gil Meseguer, Encarnación; López Fernández, José Antonio
    A lo largo del siglo XX se elaboraron varios proyectos (1931, 1943 y 1969) de construcción de pozo horizontal (galería) para aumentar el caudal del río Mula en su tramo alto.
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    Presentación : La cultura del agua en la Región de Murcia y en el Sureste español
    (Universidad de Murcia, 2015) Martínez Cavero, Pedro
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    La cultura del agua en Vélez Blanco y su puesta en valor (1500-2015)
    (Universidad de Murcia, 2015) Roth, Dietmar
    La red de canales de riego y embalses en la región de Los Vélez, en el norte de la provincia de Almería, está documentada como patrimonio cultural tangible desde hace unos 500 años. Pero la «cultura del agua» de la región también tiene un aspecto intangible que implica la gestión, los conflictos y jurisdicción relacionados con el agua. Este artículo traza la historia del riego en Vélez Blanco partiendo de la implantación del régimen señorial hasta nuestros días y la enmarca en la evolución de la historia del Derecho referente a la jurisdicción sobre los problemas relacionados con el agua en diversas materias: derecho de sucesión, la propiedad y los títulos. Se concluye con una referencia al siglo XXI respecto al valor de las fuentes históricas y archivísticas, así como la fundación de un centro de interpretación y la instalación de rutas didácticas para promover el turismo cultural.