Anales de documentación Vol. 15, nº 1 (2012)

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https://hdl.handle.net/10201/27325

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    Valorar y seleccionar documentos. Qué es y cómo se hace/ Cermero Martorell, Lluis: Reseña bibliográfica
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2012) Amorós Vidal, Francisca
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    El conocimiento como bien común y el papel de las bibliotecas
    (Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2012) Giovanni Solimine
    Parte de este texto fue presentado por el autor en la conferencia inaugural del V Encuentro Ibérico EDICIC (Asociación de Educación e Investigación en Ciencia de la Información de Iberoamérica y el Caribe), Badajoz 17-19 de noviembre de 2011. Después de analizar los problemas de acceso al conocimiento y la relación entre el conocimiento y el bienestar en la sociedad contemporánea, se analizan el papel de las bibliotecas como un servicio público y un instrumento de inclusión social.
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    El libro-arte / libro de artista: Tipologías secuenciales, narrativas y estructuras
    (Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2012) Crespo Martín, Bibiana
    El propósito de este estudio es indagar a fondo en aquellos aspectos propios y característicos del Libro-Arte / Libro de Artista para que puedan ser considerados como tales y no como otra disciplina artística. Esta disquisición evidencia una sistematización de las particularidades, análisis de las características y posibilidades de manipulación de la secuencia, el texto y la forma como elementos propios de la esencia del Libro-Arte / Libro de Artista. Así mismo, se establecen las múltiples y diferentes maneras en que puede abordarse el tratamiento de la lectura, el texto y la estructura; constatando la riqueza, versatilidad y maleabilidad que ofrecen y su transcendencia en la individualidad y singularidad de los Libros-Arte / Libros de Artista de cada artista.
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    Recuperación de la información; un enfoque práctico y multidisciplinar/Cacheda Seijo, Fidel y otros: Reseña bibliográfica
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2012) Díaz Ortuño, Pedro Manuel
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    Cibercultura estudiantil en comunidades académicas de universidades públicas mexicanas
    (Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2012) Refugio Romo-González, José; Tarango, Javier; Murguía-Jáquez, Patricia; Ascencio-Baca, Gerardo
    Se presentan los resultados de una investigación tipo descriptiva, con características diagnósticas, sobre la medición de los niveles de cibercultura en dos comunidades estudiantiles de instituciones de educación superior, de carácter público, establecidas en la ciudad de Chihuahua, México (Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua y Escuela Nacional de Antropología e Historia, Unidad Chihuahua). A través del uso de una metodología no experimental tipo transaccional-descriptiva y observacional, se evalúan cinco dimensiones o categorías conceptuales: 1) acceso, 2) uso, 3) apropiación tecnológica y social de las Tecnologías de la Información y las comunicaciones, 4) empoderamiento e 5) innovación social y desarrollo humano. Se concluye con la identificación de un conjunto de rasgos heterogéneos en el comportamiento de la cibercultura estudiantil y se agrega una serie de recomendaciones respecto al potencial por desarrollar en el análisis de un ámbito mayor de comunidades estudiantiles.