Browsing by Subject "People with disabilities"

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    Autonomía decisoria y heteronomía en personas vulnerables por razón de edad
    (2022-06-30) Leciñena Ibarra, Ascensión; Derecho Civil
    El presente trabajo tiene como objetivo evidenciar la integración de las personas de edad avanzada en el discurso de la CDPD y por ende la aplicación a las mismas de la Ley 8/2021, de 2 de junio. En particular se insiste en que su discapacidad no tiene por qué incidir en su derecho a ejercer su capacidad jurídica a través de medidas de apoyo, en igualdad de condiciones con las demás personas y con pleno respeto a su voluntad.Tras una breve introducción, la primera parte del trabajo se centra en el estudio de la vejez como circunstancia discapacitante, reservándose la segunda parte para realizar una aproximación al ejercicio de la autonomía decisoria en este escenario de vulnerabilidad por razón de edad, con especial atención a la dimensión asistencial y representativa del apoyo y al protagonismo de la voluntad en su elección
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    Biopolitique et éducation dans l’Espagne franquiste: le cas des personnes handicapées
    (Société Binet Simon, 2024-07-05) Cayuela Sánchez, Salvador; Filosofía
    Après la fin de la guerre civile espagnole en 1939, le nouveau régime du général Franco devait articuler une forme caractéristique de biopolitique capable de générer : d’une part, la légitimité du système politique parmi la population espagnole; et d’autre part, l’augmentation de la puissance de l’Etat. Ces objectifs ont été poursuivis à travers la création d’une série de dispositifs disciplinaires et de mécanismes de régulation qui vont perfectionner leur fonctionnement pendant près de quarante ans. Parmi ces mécanismes, l’éducation a joué un rôle fondamental. En prenant en compte tous ces éléments, mon objectif dans cet article sera, en premier lieu, de définir le concept de biopolitique et ma manière de l’appliquer à l’analyse du régime de Franco. Deuxièmement, j’expliquerai l’importance de l’éducation et de ses différents dispositifs dans l’ensemble de cette biopolitique franquiste, dans sa mission particulière de gouverner les esprits et les corps des Espagnols. Et finalement, je concentrerai toutes ces analyses dans le cas de l’éducation des personnes handicapées pendant la période exposée.
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    Competencias para el emprendimiento en personas con discapacidad. Una doble interpretación desde la perspectiva de los técnicos de la Administración.
    Olaz Capitan, A. J.; Ortiz García, Pilar; Sociología
    Este trabajo tiene por propósito analizar cuáles son las competencias necesarias para desarrollar un proyecto de emprendimiento en el colectivo de personas con discapacidad desde la perspectiva de los propios implicados, así como de los técnicos de la Administración competentes en esta materia. La metodología de esta investigación se ha basado en el uso de la Técnica de Grupo Nominal y el Test Emotional Competence Intelligence para concluir que los enfoques de ambos colectivos no son coincidentes, lo que revelaría diferentes percepciones de la construcción y diseño de la realidad del proceso.
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    La inserción laboral de personas con discapacidad. Desarrollo de tres investigaciones acerca de los factores favorecedores de los procesos de inserción
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2005-07-01) Pallisera, María; Fullana, Judit; Vila, Montserrrat
    This article presents the process followed and the results of three pieces of research centred on the work integration of people with disabilities in regular environments through employment with support. The aim of the three pieces of research is to get to know the burden that the various elements (family, training, labour environment, personal resources, etc) place on the integration process. In this way, guidance aimed al improving the development of these processes could be proposed.First, the three pieces of research are presented (methodology and result), which stress the argument for elements of continuity that justify their proposal and sequential desing. The first part concludes with the presentation of the main factors that, based on the studies carried out, have a bearing on the improvement of the processes of labour integration for people with disabilities. Finally, the conclusions look at future lines of research that emerge from the studies carried out.
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    Litterartem 1. Doble reto de rito y mito en el cortometraje" La pasión de Judas" de David Pantaleón.
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2021) Ibrahim, Marwa Mohamed
    En este trabajo se pretende analizar, adoptando la metodología fenomenológica, un ejemplo de una hibridación disciplinaria que nace como resultado de una época marcada por el acceso continuo a todo tipo de literatura y entretenimiento audiovisual y que nos atrevemos a denominar “disciplina Litterartem” en la que se hibridan, como su nombre bien indica, la disciplina de la literatura y la del arte. Es el cortometraje La pasión de Judas (2014) de David Pantaleón, en el que nos proporciona una atrevida relectura de la tradición religiosa La Quema de Judas, protagonizada por algunos alumnos discapacitados del Centro Ocupacional de Valleseco, adoptando un doble reto estético y actoral muy especial que intenta romper las barreras que se han venido construyendo en conformidad con diversas prácticas, mitos sociales y religiosas, estereotipos y prejuicios en torno a las personas con discapacidad y a ciertas figuras religiosas.
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    Procesos de gestión de personas en empresas chilenas afectas a la Ley N°21.015, sobre inclusión de personas con discapacidad al mundo laboral
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) Jara Ramírez, José Miguel; Farah Ojeda, Jorge Antonio
    Este estudio caracterizó las medidas que han implementado las empresas privadas afectas a la Ley N°21.015 en el ámbito de la gestión de personas, para promover la inclusión laboral de sus trabajadores en situación de discapacidad, según tamaño y sector económico. Para ello, desde un enfoque analítico, aplicó a 51 empresas el cuestionario “Herramienta de auto- diagnóstico”, basado en los diez principios en la carta de la Red Global de Empresas y Discapacidad de la Organización Internacional del Trabajo (En adelante OIT), el que fue adaptado y validado para su adecuación a la realidad chilena. Como resultado, se obtuvo que las empresas, en general, sí se encuentran realizando acciones para fomentar la inclusión y que las grandes empresas pertenecientes a los sectores terciario y cuaternario se encuentran en un momento más avanzado que las de otros rubros. Sin embargo, esto refiere principalmente a la contratación de personas en situación de discapacidad, lo que no garantiza que se encuentren en igualdad de oportunidades, ya que existen procesos organizacionales discriminatorios. Para evolucionar en esta materia, se concluye que las empresas deben flexibilizar los procesos de gestión de personas, ajustándolos a las necesidades específicas de esta población.
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    Situación escolar y uso de sustancias psicoactivas en estudiantes con discapacidades
    (Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2024) Guimarães, Fernanda Jorge; Machado, Jessica Tamires da Silva; Perrelli, Jaqueline Galdino Albuquerque; Ribeiro, Ernani Nunes; Leite, Antônio Flaudiano Bem
    Objetivo: Analizar la asociación entre situación escolar y uso de sustancias psicoactivas por parte de estudiantes con discapacidades. Métodos: Estudio transversal realizado en escuelas públicas. La población de estudio fueron estudiantes con discapacidades. Se utilizó el cuestionario Teen Addiction Severity Index. Los datos se analizaron mediante la prueba Chi-cuadrado, la prueba de tendencia lineal Chi-cuadrado (extensión de Mantel-Haenszel) y la prueba ANOVA. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación. Resultados: Participaron 110 estudiantes. La mayoría pertenecientes al grupo etario de entre 20 y 30 años, del sexo masculino, morenos, católicos y con discapacidades intelectuales. El 70% de los participantes refirió nunca consumir sustancias psicoactivas, mientras que el 30% afirmó haber usado estas sustancias alguna vez en la vida. Entre las sustancias consumidas, el 19,4% reportó uso de sedantes, el 4,6% consumo de alcohol, el 0,9% uso de opiáceos y el 0,9% de tabaco. Se registró una asociación entre edad y uso de sustancias psicoactivas. No hubo asociación significativa alguna entre situación escolar y consumo de estas sustancias. Conclusiones: Los hallazgos destacaron que existe mayor consumo de sustancias psicoactivas lícitas entre los estudiantes con discapacidades, lo que se asocia con la edad. Estos resultados son importantes para que los enfermeros desarrollen sus actividades de prevención del abuso de sustancias psicoactivas
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    Training and entrepreneurship in people with disabilities
    (Allied Business Academies, 2019) García Escribano, Juan José; Millán Jiménez, Ana; Sociología
    Everything seems to indicate that a higher educational level encourages general population to gain access to the labour market and that is especially true concerning the group of people with disabilities. The aim of this article is to analyze to what extent the variable "level of studies" is related to the entrepreneurship of people with disabilities. Such article is based on the assumption that, depending on the educational level of people with disabilities, there will be more chances for these to people create new companies and they will be affected to a lesser extent by some aspects that hinder entrepreneurship.
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    Violencia contra personas con discapacidad que viven en un contexto rural: perspectivas de los gestores de salud
    (Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2023) Costa, Yasmin Sabrina; Costa, Marta Cocco da; Silveira, Andressa da; Arboit, Jaqueline; Bandeira, Carmen Layana Jadischke; Defendi, Thaylane
    Objetivo: Analizar las perspectivas de gestores de salud sobre la violencia vivida por personas con discapacidad que viven en un contexto rural. Material y método: Estudio descriptivo-exploratorio com abordaje cualitativo, desarrollado em nueve municipios de la región norte/noroeste del Estado de Rio Grande do Sul, en el cual participaron 18 gestores de salud. Resultados: La primeira categoría revela la concepción de la violencia por parte de los participantes, que se caracteriza por el matrato, abandono, negligencia y falta de atención. La segunda categoría aborda las debilidades em la realización de acciones y formas de calificación del trabajo en salud, asociadas a la planificación em salud, la formación profesional y el trabajo a través de la Red de Atención a la Salud. Conclusiones: Considerando las concepciones, se evidenció que la violencia permanece invisibilizada em el contexto rural. Con esto, se destaca la importancia de la intregralidad y las acciones de salud para la implementación de políticas públicas para las víctimas de violencia que viven em el contexto rural.