Browsing by Subject "Paralympic sport"

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    A bocha paralímpica no brasil: utilização das estratégias de coping por atletas durante pandemia de Covid-19
    (Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2023) Arruda, Felix Sidcley; Silva, Emilia dos Santos; Oliveira, José Igor Vasconcelos de; Oliveira, Saulo Fernandes Melo
    A medida adotada de isolamento físico durante pandemia afetou a rotina diária de todo o mundo, inclusive no meio esportivo. Sendo assim, o estudo buscou comparar as estratégias de coping utilizadas por atletas de bocha paralímpica no período da pandemia. A amostra foi composta por 43 atletas (30 homens e 13 mulheres) com 29.9511,76 anos. Para identificar e mensurar as estratégias de coping, foi recorrido o questionário ACSI-28 (athletic coping skills inventory) em sua versão adaptada para o português incrementado em um formulário eletrônico. Na análise dos dados,a normalidade foi verificada pelo teste de shapiro-wilk. Após isto, todas análises inferenciais de comparação foram mensuradas por via de testes estatísticos não paramétricos com testes post-hoc DSCF pareados. Assim, os resultados apontaram que houve diferenças significativas entre comparações no tempo de experiência, “+10 anos”, “5 a 10 anos” e “1 a 3 anos” sobre as subescalas “metas e preparação mental” (6.00±1.75 vs 5±1.50 vs 5±1.50; p<0,05; TE: 0,26) e “treinabilidade” (9.00±3.25 vs 6.00±0.500 vs 8.00±3.00; p<0,05; TE: 0,19). Atletas mais e menos experientes na modalidade da bocha demonstraram superioridade no enfrentamento ao período da pandemia, pois, conseguiram obter melhores índices nas dimensões “metas e preparação mental” e “treinabilidade”, das estratégias de coping quando comparados aos seus pares com menor tempo de experiência.
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    La boccia como deporte adaptado y sensibilizador en Educación Física en Educación Secundaria
    (Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2018) Abellán, Jorge; Sáez-Gallego, Nieves María; Carrión Olivares, Sebastián
    Los deportes adaptados están siendo incluidos en las progra- maciones de Educación Física. El presente trabajo evalúa el efecto en las actitudes hacia la discapacidad en Educación Física de la realización de una unidad didáctica de boccia, siguiendo la enseñanza comprensiva de los de- portes, y de un torneo inclusivo junto a personas con discapacidad intelec- tual en el que participó un grupo de estudiantes de educación secundaria. Adicionalmente, se ha recogido su opinión sobre la boccia como contenido deportivo en Educación Física. Los resultados indican que los participantes mejoraron sus actitudes hacia la discapacidad en Educación Física. Ade- más, los participantes indicaron que la boccia contribuye a la educación en valores e igualdad de oportunidades, pero no al desarrollo de habilidades y destrezas básicas. Los estudiantes solo perciben a la boccia como un deporte sensibilizador, por lo que se debe seguir investigando en esta línea para me- jorar su opinión como contenido deportivo en Educación Física.