Browsing by Subject "Musical Instruments"

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    Los instrumentos de la música instrumental de raíz tradicional venezolana
    (InstrumentUM, 2021) Porras Becerra, Miguel
    En Venezuela a partir de la década de los setenta, proliferó un movimiento de música instrumental de raíz tradicional venezolana en manos de ensambles de pequeño formato, conformados entre tres y seis integrantes, con un repertorio completamente instrumental y basado en la música venezolana. Este movimiento realizó cambios sustanciales en lo que se venía haciendo en la música tradicional del país, en aspectos fundamentales como técnicas, composiciones y arreglos. Encontrando en la música de raíz tradicional un punto en común entre el folklore, el jazz y la música académica. Asimismo, logró la combinación de instrumentos autóctonos e instrumentos de la orquesta sinfónica, logrando conseguir un equilibrio sonoro, permitiendo tener un lenguaje y una estética definida, dando características a una identidad musical. Para este artículo explicaremos los instrumentos locales, así como acercarnos a la adaptación de los instrumentos de la orquesta sinfónica a la música tradicional venezolana, revisando ejemplos concretos de los ensambles antes mencionados. Si bien es cierto, el estudio de los instrumentos venezolanos ya tiene una amplia bibliografía en Venezuela, podemos decir que el aporte de este artículo es vincularlo con el movimiento de agrupaciones instrumentales venezolanas, a través del método antropológico, ya que se tomó en cuenta el testimonio de los músicos (de las agrupaciones) objetos de estudio, aprovechando que se está investigando un acontecimiento reciente y actual.
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    Los instrumentos musicales en Amadeus (Forman, 1984)
    (InstrumentUM, 2024) Fernández Campos, Dulce M.
    El presente artículo versa sobre los instrumentos musicales expuestos en la obra cinematográfica que tiene por título Amadeus (Forman, 1984) y su vinculación y relevancia respecto a la música diegética y extradiegética de la propia película. La finalidad de este estudio es indagar, principalmente, en dicha importancia y protagonismo de los instrumentos presentes en el biopic, tanto auditiva como visualmente. En la realización de este análisis musivisual se ha utilizado una metodología mixta, recogiendo datos e interpretando los mismos tomando en consideración la trama narrativa. Se exponen, por tanto, los resultados del análisis audiovisual, teniendo en cuenta el tratamiento de la fuente de emisión de sonido de la banda sonora musical. Asimismo, se presentan los instrumentos que se muestran en pantalla y su relevancia en el film, concluyendo que el clave tiene mayor protagonismo sobre el resto. Finalmente, se destacan las distintas posibilidades que ofrece este biopic respecto a otras líneas de investigación.
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    Pelagio Ferrer y Rigo (1865-1945): maestro, músico e instrumentista
    (InstrumentUM, 2022) Beltrán Martínez, David; López Núñez, Norberto; Sin departamento asociado
    The present study describes the life and professional legacy of Pelagio Ferrer y Rigo (1865-1945), a primary school teacher and a currently unknown figure in the educational and cultural history of the Region of Murcia. The main objective is to identify Pelagio Ferrer's relationship as a teacher and his connection with music and musical instruments, with the intention of highlighting the importance of his biographical legacy. The methodology used is a qualitative study focused on documentary analysis, mainly of his memoirs and of the archives related tohim extracted from the newspaper archives. The results reveal that Pelagio Ferrer worked as a teacher in different towns in Murcia, leaving his mark not only for his educational work but also for his ability to integrate music into the school, social, and religious contexts. He learned and taught instruments such as the accordion, guitar, harmonium, and flute, contributing to the artistic development of his students and to the cultural development of the communities in which he worked. In conclusion, it is highlighted that his work allows us to better understand the role of music as a pedagogical tool in rural contexts and in an era marked by material and social limitations, highlighting how music became a cross-cutting resource in his teaching practice, facilitating teaching-learning processes, promoting social cohesion, and consolidating his image as a cultural reference.
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    La presencia de los instrumentos musicales en la literatura infantil. Un análisis de sus roles educativos.
    (InstrumentUM, 2025) Albarracín Vivo, Domingo
    Los instrumentos musicales tienen una presencia notable en la literatura infantil, donde desempeñan diversos roles que contribuyen al desarrollo educativo de los estudiantes. Por esta razón, el presente estudio pretende analizar las distintas finalidades educativas con las que aparecen los instrumentos musicales en las obras de literatura infantil. Para ello, se ha utilizado una metodología cualitativa basada en el análisis textual que se enmarca en un sistema mixto de extracción categorial. La muestra utilizada se localiza en treinta libros de literatura infantil, los cuales tienen como característica principal su vinculación a los instrumentos musicales. Los resultados permiten afirmar que dichos instrumentos tienen metas diversas en sus apariciones literarias, ya que se han podido asociar a seis categorías distintas: personificación de instrumentos musicales, aprendizaje de los instrumentos musicales, comunicación y valores asociados a los instrumentos musicales, herramientas de magia y fantasía, promoción cultural e histórica y compositores e instrumentos musicales. Por ello, se posicionan como un elemento destacado que contribuye al desarrollo educativo, así como un objeto de relación literaria y musical que genera implicaciones didácticas relevantes.