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    Publication
    Open Access
    Proposal for a teaching intervention based on the hybridization of the Sport Education and TGFU pedagogical models for Twincon work
    (Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia, 2025) González Valero, Gabriel; Ibáñez Velilla, Clara; Melguizo Ibáñez, Eduardo; Castro García, Ängel; Sin departamento asociado
    Este artículo trata de presentar tres situaciones de aprendizaje basadas en modelos pedagógicos como son Sport Education, Teaching Games for Understanding (TGFU), y la hibridación de los mismos. Todas las situaciones didácticas presentan una duración de 12 sesiones y van destinadas al alumnado de Educación Primaria con la finalidad de potenciar tanto los factores psicosociales, como la perspectiva de género, fomentando además la adherencia hacia la actividad física y el deporte. Incidir que se ha respondido en todo momento a la normativa vigente de la propia comunidad autónoma de Andalucía y a nivel nacional. Se ha tratado de hacer al alumnado protagonista de su aprendizaje, favoreciendo la toma de decisiones y la autonomía desde una perspectiva lúdica, dinámica y motivante para el mismo haciéndolo responsable de su proceso de aprendizaje.

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