(Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 1998) Nortes Checa, Andrés
El M.E.C. publicó en 1991 y 1992 los contenidos mínimos para que fueran desarrollados en los Proyectos Curriculares de Centros, y tanto Estadística como Probabilidad aparecen como bloques temáticos tratados en la asignatura de Matemáticas en Enseñanza Secundaria Obligatoria y en Bachillerato. Nuestro objetivo en este trabajo es efectuar una propuesta didáctica con el desarrollo de los contenidos mínimos de conceptos, procedimientos y actitudes de los cuatro cursos de la ESO y los dos de Bachillerato de Ciencias Sociales, debido a que en este último aparece Estadística y Probabilidad como bloque de contenidos en los dos años. Se parte de unos antecedentes a la situación actual y se incluyen los objetivos, contenidos y criterios de evaluación referentes a Estadística y Probabilidad dictados por el MEC y que han servido de base para la realización de la propuesta didáctica.