(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2016) Godoy Ormazábal, Wendy; Morales Aguilera, Paulina
Este artículo tiene por objetivo analizar la práctica pre-profesional enmarcada en el plan de estudios
de la carrera de Trabajo Social de la Universidad Católica Silva Henríquez (Chile), destacando el concepto de
«práctica reflexiva» de esta propuesta educativa, entendida como aporte a la valoración de este espacio
formativo profesional y disciplinar. Para tales efectos, plantea una línea de trabajo en la formación de los
trabajadores sociales, con énfasis en el desarrollo de una «competencia reflexivo–critica».