El artículo presenta una visión de la investigación sobre los procesos de inserción
socio-profesional de los jóvenes a la vida activa. A partir de un examen de la
evolución histórica, hemos abordado la descripción de las principales tendencias en
la investigación actual, diferenciando entre tres grandes líneas o perspectivas de
estudio: socio-económica, sociológica y psicológica. Desde el marco específico de
cada perspectiva hacemos referencia a las poblaciones objeto de análisis y a las
tendencias principales en los enfoques metodológicos utilizados. Este análisis concluye
con una valoración global del estado de la cuestión desde el que se ofrecen
sugerencias para la investigación futura.