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Un modelo de intervención basado en la génesis de los conceptos y en la interacción social en las enseñanzas medias

dc.contributor.authorMedrano Samaniego, María Concepción
dc.contributor.authorMunarriz Irañeta, Begoña
dc.contributor.authorMartínez Domínguez, Begoña
dc.contributor.authorBasurko Motrico, Félix
dc.date.accessioned2020-07-28T08:16:36Z
dc.date.available2020-07-28T08:16:36Z
dc.date.issued1990
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent4es
dc.identifier.issn0212-4068
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/95323
dc.languagespaes
dc.publisherUniversidad de Murciaes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo librees
dc.titleUn modelo de intervención basado en la génesis de los conceptos y en la interacción social en las enseñanzas mediases
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres
dspace.entity.typePublicationes
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