Comunidad Gitana y Educación Pública. La necesidad de construir un proyecto social y educativo compartido

Márquez, María Jesús; Padua, Daniela

Publication:
Comunidad Gitana y Educación Pública. La necesidad de construir un proyecto social y educativo compartido

dc.contributor.author	Márquez, María Jesús
dc.contributor.author	Padua, Daniela
dc.date.accessioned	2022-06-01T17:04:44Z
dc.date.available	2022-06-01T17:04:44Z
dc.date.issued	2016
dc.description.abstract	En la actualidad, más de la mitad de alumnado gitano no finaliza la secundaria obligatoria, una cuestión que afecta cada vez más a los proyectos de vida futura de los jóvenes gitanos y a su inclusión social. Sin embargo, si ponemos el foco en los centros educativos y en lo social para explicar desde una perspectiva conjunta el fracaso escolar, iremos viendo cómo la lógica de la segregación y la discriminación continúa como una amenaza en la relación escuela y comunidad gitana. Ante esta situación recogemos algunas propuestas para avanzar en la construcción de proyectos comunitarios que aúnen el trabajo del ámbito social y educativo para superar la exclusión de los jóvenes gitanos.	es
dc.description.abstract	Currently, more than half of Roma students do not finish compulsory secondary education, an issue that increasingly affects young Roma people’s future projects of life and their social inclusion. However, if we focus on educational institutions and social aspects to explain this academic failure from an integrated perspective, we will see that processes of segregation and discrimination continue to be a threat to how the Roma community relates to education. Within this scenario, we select some proposals to move forward in developing community projects that combine social and educational work in order to overcome the exclusion of Roma youth.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	11	es
dc.identifier.eisbn	Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 30(1), N.85, 2016	es
dc.identifier.issn	0213-8646
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/120789
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Educación antirracista	es
dc.subject	Inclusión	es
dc.subject	Comunidad	es
dc.subject	Participación	es
dc.subject	Anti-racist education	es
dc.subject	Inclusion	es
dc.subject	Community	es
dc.subject	Participation	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Comunidad Gitana y Educación Pública. La necesidad de construir un proyecto social y educativo compartido	es
dc.title.alternative	The Roma Community and State Education. The Need to Develop a Shared Social and Educational Project	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es