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389671-Texto del artículo-1304801-1-10-20190715.pdf.jpg2019-Bautista García-Vera, A. (Coord.) La fotografía en la formación del profesorado. Madrid: Narcea, 2019
299521-1026051-1-SM.pdf.jpg2017-Mannay, D. Métodos visuales, narrativos y creativos en investigación cualitativa. Madrid: Narcea, 2017
Reseña_05_Revista_murciana_antropologia_2020_Cartagena La Unión Mazarrón.pdf.jpg2020-Guillén Riquelme, Mariano C.: Cartagena, La Unión, Mazarrón. Viaje por la costa de Murcia en los umbrales del siglo XX. Mazarrón: Ayuntamiento de Mazarrón, Fundación Cajamurcia, Real Academia Alfonso X el Sabio. Año: 2020. Páginas: 240. ISBN: 978-84-09-22217-9
Las escuelas de la comarca de la Cepeda.pdf.jpg2017-Cantón Mayo, I. (Coord.), Hidalgo González, S. y González García, C. Las escuelas de la comarca de la Cepeda. León: Editorial Eolas, 2016
389741-Texto del artículo-1304941-1-10-20190715.pdf.jpg2019-Blesa Aledo, B. Bestiarum Curriculum. Meditaciones acerca del acontecimiento (en la academia). Salamanca: Amarante, 2019
Recensiones bibliográficas_Investigar en educación.pdf.jpg2018-Investigar en educación
514881-Texto del artículo-2143161-1-10-20230723.pdf.jpg2023-Cementerios para educar/ Ricard Vicent Huerta Ramón (Ricard Huerta), Catedrático de Educación Artística de la Universidad de Valencia. Editorial Aula Magna. McGraw-Hill, 2021 : Reseña bibliográfica
02_revista_murciana_antropologia_v26_2019.pdf.jpg26-dic-2019-Tomás Loba, Emilio del Carmelo: Introducción a la poesía popular repentizada o trovo en el sureste español
323291-Texto del artículo-1144151-1-10-20180629.pdf.jpg2018-Reseña del libro: Prendes, M. P. y Román, M. (Coords.) (2017). Entornos personales de aprendizaje. Una visión actual de cómo aprender con tecnologías. Barcelona: Octaedro
284511-980271-1-SM-1.pdf.jpg2016-Trans*exualidades: acompañamientos, factores de salud y recursos educativos / Raquel (Lucas) Platero. Bellaterra, 2014.: Reseña bibliográfica

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