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Título: La metacognición en la profesionalización docente: el pensamiento crítico en un entorno mixto
Otros títulos: Metacognition in Teacher Professionalization: Critical Thinking in a Mixed Environment
Fecha de publicación: 2018
Editorial: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
Cita bibliográfica: RED - Revista de Educación a Distancia, Núm. 56, 2018
ISSN: 1578-7680
1131-8783
Materias relacionadas: CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
Palabras clave: Formación de profesores
Metacognición
Pensamiento crítico
Sociedad del conocimiento
Teacher training
Metacognition
Critical thinking
Knowledge based society
Autor/es principal/es: Pacheco-Cortés, Adriana Margarita
Alatorre-Rojo, Elba Patricia
URI: http://hdl.handle.net/10201/99492
DOI: http://dx.doi.org/10.6018/red/56/12
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/article
Número páginas / Extensión: 23
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Aparece en las colecciones:2018, N. 56

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