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http://hdl.handle.net/10201/98563
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Título: | Arquitectura en territorios informados y transparentes: una wiki en la escuela de arquitectura |
Otros títulos: | Architecture Territories informed and Transparent: a Wiki in the School of Architecture |
Fecha de publicación: | 2010 |
Editorial: | Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones |
Cita bibliográfica: | RED: revista de educación a distancia, Monográfico XII, 2010 |
ISSN: | 1578-7680 1131-8783 |
Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
Palabras clave: | Arquitectura Territorio Inmersión Wiki Docencia Arquitecture Territory Inmersión Wiki Teaching |
Resumen: | El marco general de nuestra investigación en la universidad son los espacios de convivencia, información y formación que configuran los habitantes en un territorio
online. La Web 2.0 nos ha dotado de nuevas herramientas con la que construir espacios.
Desde la fundación en agosto de 2006 de CityWiki, indagamos en la arquitectura de estos
lugares que se articulan en un espacio común en el que, a falta de jerarquía y policía, la
acción en él la define el empoderamiento y la libertad del ciudadano responsable. A modo
de laboratorio, desde entonces, embarcamos la actividad investigadora y docente en la
actitud 2.0 incluida en la WWW.
En la primera parte de este artículo se expone el pensamiento actualizado que
empíricamente evoluciona emparejado a la actualidad de nuestras investigaciones. El
objetivo es hacer entender el territorio wiki como informado y transparente llamado a
añadir capas de información a la realidad para de esta forma no sustituirla sino ampliarla.
Seguidamente, en la segunda parte, se describe y analiza la experiencia de innovación
llevada a cabo durante el curso 2007/2008 en la que se ensayó un modelo docente
instrumentados en los modos y paisajes previamente descritos The framework of our research is based on the spaces information, formation and cohabitation configured by the citizens of the online territory. Web 2.0 has granted us new tools to build spaces with. Since the establishment in August 2006 of the platform CityWiki, we conduct an investigation on the architectures of these places that shape a common space without hierarchy or police. Action, thus, occurs strictly from the freedom of responsible inhabitants. [As defined by M.Castells (2004)] this cohabitation may only exist in a multiple place, where the unlikeness of dwellers gets "unified by the common believe of the value of the fact of sharing". Moreover, in this laboratory, we encourage a new research and teaching activity with an attitude 2.0 inspired in these basic principles of World Wide Web. In the first part of this article, the empirically evolving theoretical background which focuses the today of our research is exposed. The main objective of this part is to prove wiki territories to be informed and transparent, able to augment and never substitute our reality with new layers of information. In the second part, our innovative teaching experience during 2007/08 is described and scrutinized in the terms described |
Autor/es principal/es: | Fernández García, Javier |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/98563 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Número páginas / Extensión: | 21 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
Aparece en las colecciones: | Monográfico_12, 2010 |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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92991-Texto del artículo-376651-1-10-20100121.pdf | 915,88 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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