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Título: Experiencia en tiempos de pandemia. Estudiantes y graduados en medicina frente a la COVID-19
Otros títulos: An experience in time of pandemic. Students and Medicine graduates battling COVID-19
Fecha de publicación: 2020
Editorial: Centro de Estudios en Educación Médica de la Universidad de Murcia (CeuEM) y Editum (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia)
Cita bibliográfica: Revista Española de Educación Médica, Vol. 1, nº 2, (2020)
ISSN: 2660-8529
Materias relacionadas: CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
CDU::6 - Ciencias aplicadas::61 - Medicina
Palabras clave: Estudiantes de medicina
Graduados en medicina
MIR
Seguimiento telefónico
Telemedicina
Atención primaria
COVID-19
SARS-CoV-2
Coronavirus
Medicine students
Medicine graduates
Resident medical intern
Clinical follow-up phone calls
Telemedicine
Primary care services
COVID-19
SARS-CoV-2
Coronavirus
Resumen: En los últimos meses, el virus SARS-CoV-2 ha generado una crisis global que atañe a todos los ámbitos de la vida. La enorme velocidad de propagación y el elevado número de contagios entre los profesionales de la salud han requerido aumentar la disponibilidad de personal sanitario. En respuesta, numerosos países han propuesto la posibilidad de que estudiantes de medicina y recién graduados sean contratados para realizar diversos trabajos que alivien estas carencias. En España, la declaración del Estado de Alarma inició la regulación legal para que esta posibilidad fuese llevada a cabo, lo que ha permitido contratar a estudiantes y médicos pre-MIR en diversos territorios. Dentro de este marco, se describe la experiencia llevada acabo en la Gerencia de Atención Integrada (GAI) de Almansa (Albacete), con la creación de un equipo integrado por dos graduados en medicina a la espera de escoger plaza MIR y una especialista de oftalmología. En el período comprendido entre el 27 de marzo y el 21 de abril de 2020, se ha realizado seguimiento clínico vía telefónica de 274 pacientes dados de alta con diagnóstico o sospecha de COVID-19,790 llamadas y 26 derivaciones al servicio de Urgencias. El seguimiento telefónico ha sido clave en estos momentos, pues ha disminuido la congestión de los servicios hospitalarios y ha permitido el adecuado control epidemiológico de los casos y sus contactos. Esta experiencia ha puesto de manifiesto otros puntos que atañen a la incertidumbre en tiempos cambiantes, las necesidades psicológicas de acompañamiento o el refuerzo de valores. Elementos como la telemedicina, el valor de la atención primaria, o la consideración de los estudiantes en la asistencia sanitaria deberán tenerse en cuenta por los planes de estudio de ahora en adelante.
In recent months SARS-CoV-2 has generated a global crisis, which has hadan impact on all aspects of life. The quick spread of the virus amongst medicalprofessionals has meant that more and more health workers are needed. To addressthis demand, many countries have approached Medicine graduates to assist healthcare providers. The state of emergency in Spain started the legal process so thisinitiative could materialise and, ultimately, medical students and pre-residentmedical interns could be hired across different territories. This work describes theexperience of two medical graduates and a consultant ophthalmologist within thiscontext. This team conducted clinical follow-up phone calls on 274 patients discharged from hospital with confirmed or suspected COVID-19, 790 calls and 26referrals to Emergency Departments. Clinical follow-up conversations have been keyas they ease up congestion in hospital services as well as contributing towards theprovision of epidemiological control and contact tracing. This experience has broughtto light other issues related to the uncertainty in these fast-moving times, thepsychological needs of social interaction and the strengthening of human values.Therefore, aspects such as telemedicine, the importance of primary care services andthe role of students in health care will have to be taken into account in universityprogrammes of study in the future.
Autor/es principal/es: Ibáñez Barceló, Santos
Alcaraz Clemente, Luis
Del Valle Cebrián, Francisca
URI: http://hdl.handle.net/10201/96225
DOI: https://doi.org/10.6018/edumed.428851
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/article
Número páginas / Extensión: 11
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Aparece en las colecciones:Vol. 1 Nº 2 (2020)

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