Un modelo de intervención basado en la génesis de los conceptos y en la interacción social
en las enseñanzas medias

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10201/95323

RefMan EndNote BibTex RefWorks Excel CSV PDF Mendeley

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Medrano Samaniego, María Concepción	-
dc.contributor.author	Munarriz Irañeta, Begoña	-
dc.contributor.author	Martínez Domínguez, Begoña	-
dc.contributor.author	Basurko Motrico, Félix	-
dc.date.accessioned	2020-07-28T08:16:36Z	-
dc.date.available	2020-07-28T08:16:36Z	-
dc.date.issued	1990	-
dc.identifier.issn	0212-4068	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/95323	-
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	4	es
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Un modelo de intervención basado en la génesis de los conceptos y en la interacción social en las enseñanzas medias	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/other	es
Aparece en las colecciones:	Vol.08, Nº 16 (1990)

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
07_comunicaciones_ponencia2_RIE_V8_N16_1990.pdf		48,42 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons