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Título: Tres semanas de docencia virtual en la Universidad de Murcia (I): Experiencias en Medicina y Odontología
Otros títulos: Three weeks of online teaching in the Universityof Murcia (I): Experiences in Medicine and Odontology
Fecha de publicación: 2020
Editorial: Centro de Estudios en Educación Médica de la Universidad de Murcia (CeuEM) y Editum (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia)
Cita bibliográfica: Revista Española de Educación Médica, Vol. 1, nº 1 (2020)
ISSN: 2660-8529
Materias relacionadas: CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
CDU::6 - Ciencias aplicadas::61 - Medicina
Palabras clave: Docencia Virtual
Videoconferencia
Chat
Plan de Contingencia
Traumatología
Medicina
Estomatología
Periodoncia
Sistema Cardiovascular
Virtual Teaching
Videoconference
Chat
Contingency Plan
Traumatology
Cardiovascular Medicine
Dentistry
Periodontics
Preventive Osdontology
Resumen: Presentamos un resumen de las actividades que algunos de los profesores de la Facultad de Medicina de Murcia han llevado a cabo durante las 3 semanas previas a las vacaciones de primavera. Durante este tiempo, debido a la pandemia provocada por la COVID-19, la docencia presencial tuvo que ser sustituída por actividades en línea o virtuales, a causa de la implantación del estado de alarma en España que motivó el cierre completo de las Universidades desde el 13 de marzo de 2020. Las experiencias son de Traumatología, Matemáticas, Medicina Legal,Medicina del Sistema Cardiovascular, Periodoncia y Odontología Preventiva y Comunitaria.
Abstract: We present a summary of the activities that some of the professors of theFaculty of Medicine of Murcia have carried out during the 3 weeks prior to springbreak. In these, face-to-face teaching had to be replaced by online or virtualactivities, due to the implementation of the state of alarm in Spain, which led to thecomplete closure of the Universities since March 13, 2020. The activities are fromTraumatology, Mathematics, Cardiovascular Medicine, Periodontics and PreventiveOdontology.
Autor/es principal/es: Santonja Medina, Fernando
Salmerón Martínez, Diego
Osuna Carrillo-Albornoz, Eduardo Javier
García Alberola, Arcadio
Sánchez Pérez, Arturo
Martínez Beneyto, Yolanda
URI: http://hdl.handle.net/10201/94734
DOI: https://doi.org/10.6018/edumed.428331
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/article
Número páginas / Extensión: 7
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Aparece en las colecciones:Vol. 1 Nº 1 (2020)

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