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http://hdl.handle.net/10201/93547
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| Título: | Aportaciones al diagnóstico en educación II. Un modelo de diagnóstico para dificultades en el aprendizaje |
| Fecha de publicación: | 1995 |
| Editorial: | Universidad de Murcia |
| ISSN: | 0212-4068 |
| Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Autor/es principal/es: | Suárez Yáñez, Andrés |
| Colección: | RIE - Revista de investigación Educativa, Vol. 13, N. 26, 1995 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/93547 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/lecture |
| Número páginas / Extensión: | 14 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| Aparece en las colecciones: | Vol.13, Nº 26 (1995) |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| 08_Diagnóstico_educativo_Ponencia_1_Parte_2.pdf | 645,63 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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