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http://hdl.handle.net/10201/93009
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| Título: | Comunicaciones Póster.-Fundamentación teórica del alumnado con discapacidad auditiva y los programas formativos de lengua de signos para la escuela inclusiva. |
| Fecha de publicación: | 2-jun-2020 |
| Fecha de defensa / creación: | jun-2016 |
| Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre::376 - Educación especial |
| Autor/es principal/es: | González Romero, María Arnáiz Sánchez, Pilar Mirete Ruiz, Ana Belén |
| Facultad/Departamentos/Servicios: | Facultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Escuelas::Escuela Internacional de Doctorado Facultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Departamentos de la UMU::Didáctica y Organización Escolar |
| Forma parte de: | II Jornadas Doctorales de la Universidad de Murcia |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/93009 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/other |
| Número páginas / Extensión: | 1 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| Aparece en las colecciones: | II Jornadas doctorales de la Universidad de Murcia |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| ED 19 Fundamentación teórica del alumnado con discapacidad auditiva y....pdf | 140,74 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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