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Título: Ponencias: Intervención psicosocial.- Yo de mayor quiero ser “Beta tester”. ¿Cómo influyen las escenas violentas que proporcionan los dibujos animados y los videojuegos en los niños y adolescentes?
Fecha de publicación: 15-abr-2020
Fecha de defensa / creación: nov-2012
Palabras clave: Videojuegos
personalidad
violencia
consumo
paz
educación
bienestar
Derechos del niño
imágenes tóxicas
submarino trifásico
generación invisible
Resumen: RESUMEN: Cada vez más en aumento, los programas en horario infantil y destinados a un público muy joven tienen connotaciones violentas. Los niños consumen esta información todos los días en las programaciones televisivas y en videojuegos, de forma explícita e implícita. Hoy en día tenemos muy claro que fumar perjudica la salud física, no solo al que consume sino también al que está alrededor, sabemos que consumir bebidas alcohólicas afecta a nuestra organismo, incluso durante el embarazo, es por ello que la ley se ha pronunciado a este respecto y está prohibida la venta de este tipo de productos a menores de 18 años. NUESTROS NIñOS ESTAN SIENDO SOBRE ESTIMULADOS Y SOBRE ALIMENTADOS DE IMÁGENES TÓXICAS PROCEDENTES DE TELEVISIÓN Y VIDEOJUEGOS. Es urgente concienciarnos de la necesidad de proteger sus derechos reconocidos por los organismos internacionales, y dar paso a una legislación que regule y ponga orden a la situación actual.
Autor/es principal/es: Dolera Dólera, Mº José
Facultad/Departamentos/Servicios: Universidad de Murcia
Forma parte de: I Congreso internacional de intervención psicosocial, arte social y arteterápia
URI: http://hdl.handle.net/10201/89776
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/other
Número páginas / Extensión: 6
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Aparece en las colecciones:I Congreso Internacional de Intervención Psicosocial, Arte Social y Arteterapia

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