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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorMuñoz López, Mª Pilar-
dc.contributor.authorHernández Prados, María de los Ángeles-
dc.contributor.authorGuerrero Romera, Catalina-
dc.contributor.otherFaculltad de Educación, Dpto. Teoría e Historia de la educaciónes
dc.date.accessioned2020-03-31T11:34:59Z-
dc.date.available2020-03-31T11:34:59Z-
dc.date.created2020-
dc.date.issued2020-03-31-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/89044-
dc.description.abstractEl propósito de este cuestionario es obtener información sobre la relación que mantienen las familas con el centro escolar de su hijo, desde la perspectiva de la facilitación que el docente hace para promover la participación familiar. Consta de 79 items que analizan las siguientes dimensiones: Comunicación con el centro; participación en actividades de centro; sentimiento de pertenencia; implicación en el hogar; implicación en la AMPA y Consejo Escolar; participación comunitaria; formación familiar; percepción de los beneficios de la participación y percepción de la facilitación de la participación.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent5es
dc.languagespaes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectcuestinario, participación, familias, docenteses
dc.titleParticipación familiar en la escuela y en el hogar - Cuestionario para docenteses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres
Aparece en las colecciones:Informes o documentos de trabajo: Teoría e Historía de la Educación

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