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  4. IV Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10201/87501

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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorLópez García, Alejandro-
dc.contributor.authorMaquilón Sánchez, Javier Jerónimo-
dc.contributor.otherUniversidad de Murcia.es
dc.date.accessioned2020-03-03T11:24:06Z-
dc.date.available2020-03-03T11:24:06Z-
dc.date.created2016-
dc.date.issued2020-03-03-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/87501-
dc.description.abstractEl presente trabajo gira en torno a una investigación más amplia, en la que se analizó si la realidad aumentada proporciona o no un aprendizaje significativo, ya que es necesario medir la utilidad de esta tecnología con estudios empíricos en base a una evaluación controlada. Aquí nos centramos en analizar una parte de la propuesta didáctica que se aplicó y los resultados que se obtuvieron.es
dc.description.sponsorshipAgencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent6es
dc.languagespaes
dc.relation.ispartofCongreso Internacional de Investigación e innovación en educación infantil y primaria.es
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectCongreso internacionales
dc.subjectInvestigaciónes
dc.subjectInnovaciónes
dc.subjectEducación infantiles
dc.subjectEducación primariaes
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre::372 - Enseñanza preescolar y elementales
dc.titleDiseño y aplicación de una propuesta de enseñanza mediada con realidad aumentada.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres
Aparece en las colecciones:IV Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria

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