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http://hdl.handle.net/10201/87442
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Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Juárez Romero, Isabel Llanos | - |
dc.contributor.other | CARM | es |
dc.date.accessioned | 2020-03-03T08:21:08Z | - |
dc.date.available | 2020-03-03T08:21:08Z | - |
dc.date.created | 2016 | - |
dc.date.issued | 2020-03-03 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10201/87442 | - |
dc.description.abstract | Los problemas de conducta en el aula constituyen la mayor dificultad con la que se encuentra el profesorado a la hora de desarrollar su tarea educativa. Dañando incluso la capacidad de aprendizaje y de relación social de los alumnos, así como las relaciones entre docentes, entre familias y el centro educativo. La mediación escolar, según Boqué (2002), es un método de resolución de conflictos aplicable a situaciones en las que las partes han llegado a un punto en el que la comunicación entre ambas está bloqueada y, por lo tanto, no pueden resolver las desavenencias a través de la negociación directa entre ellos. La mediación a la que nos referimos aquí está centrada en la convivencia escolar. Es una de las posibles medidas que los centros pueden incluir en su Plan de Convivencia para prevenir, mediar y resolver los conflictos. | es |
dc.description.sponsorship | Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.format.extent | 4 | es |
dc.language | spa | es |
dc.relation.ispartof | Congreso Internacional de Investigación e innovación en educación infantil y primaria. | es |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Congreso internacional | es |
dc.subject | Investigación | es |
dc.subject | Innovación | es |
dc.subject | Educación infantil | es |
dc.subject | Educación primaria | es |
dc.subject.other | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre::372 - Enseñanza preescolar y elemental | es |
dc.title | La mediación escolar como herramienta para paliar los problemas de conducta en el aula. | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/other | es |
Aparece en las colecciones: | IV Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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LA MEDIACIÓN ESCOLAR COMO HERRAMIENTA PARA PALIAR LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL AULA.pdf | 129,63 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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