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Freixa Niella, Montserrat; Vila Baños, Ruth; Rubio Hurtado, María José; Belghirane El	    Moussaoui, Fatima

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Freixa Niella, Montserrat	-
dc.contributor.author	Vila Baños, Ruth	-
dc.contributor.author	Rubio Hurtado, María José	-
dc.contributor.author	Belghirane El Moussaoui, Fatima	-
dc.date.accessioned	2019-10-11T12:10:31Z	-
dc.date.available	2019-10-11T12:10:31Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.issn	1578-7680	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/75527	-
dc.description.abstract	Se presenta un estudio exploratorio sobre la diversidad religiosa-‐cultural y el diálogo interreligioso surgido de la investigación financiada por la Generalitat de Cataluña “Gestionar la diversitat religiosa i cultural des de l’educació. Els Futurs agents socioeducatius” (2014 RELIG 00019). Se analizan los planes docentes de los grados de la facultad de Educación de la Universidad de Barcelona y se valida un instrumento de medición de las actitudes de los futuros agentes socioeducativos aplicándolo a una muestra de estudiantes de último curso de Pedagogía. Los resultados indican actitudes moderadamente altas y la importancia de estar formado para promover el diálogo interreligioso.	es
dc.description.abstract	We present the results of an exploratory study about the religious diversity and interfaith dialogue. This study was funded by the Generalitat of Catalonia “Gestionar la diversitat religiosa i cultural des de l’educació. Els Futurs agents socioeducatius” (2014 RELIG 00019). We analyze teaching plans of the degrees of the Faculty of Education at the University of Barcelona. We validate an instrument for measuring the attitudes of future socio agents. We apply it to a sample of students in their final year of Pedagogy. The results indicate moderately high attitudes and the importance of being formed to promote interfaith dialogue.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	13	es
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia	es
dc.relation.ispartofseries	Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, V. 20, N. 3, 2017	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Diálogo interreligioso e intercultural	es
dc.subject	Religión	es
dc.subject	Pedagogía	es
dc.subject	Educación superior	es
dc.subject	Interreligious and intercultural dialogue	es
dc.subject	Religion	es
dc.subject	Pedagogy	es
dc.subject	Higher education	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Los futuros pedagogos ante el hecho religioso. Estudio exploratorio en la Universidad de Barcelona	es
dc.title.alternative	The future pedagogues before the religious fact. Exploratory study at the University of Barcelona	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
Aparece en las colecciones:	Vol. 20, Núm. 3 (2017)

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