Presentación: La perspectiva postcualitativa y la posibilidad de pensar en ‘otra’ investigación educativa

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10201/74181

RefMan EndNote BibTex RefWorks Excel CSV PDF Mendeley

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Hernández Hernández, Fernando	-
dc.date.accessioned	2019-08-27T07:37:06Z	-
dc.date.available	2019-08-27T07:37:06Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.issn	1989-466X	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/74181	-
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	10	es
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia	es
dc.relation.ispartofseries	Educatio Siglo XXI - V. 37, N. 2, 2019	-
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	-
dc.title	Presentación: La perspectiva postcualitativa y la posibilidad de pensar en ‘otra’ investigación educativa	es
dc.title.alternative	Editorial: The post-qualitative approach and the possibility of thinking about ‘other’ educational research	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
Aparece en las colecciones:	Vol. 37, Nº 2 (2019)

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
document.pdf	Editorial	184,93 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir