Parental control in interpersonal acceptance-rejection theory: a study with a Spanish sample using Parents’ Version of Parental Acceptation-Rejection/Control Questionnaire

Abstract

Control parental en la teoría de la aceptación-rechazo interper- sonal: un estudio con una muestra española usando la Versión de los Pa- dres del Cuestionario de Aceptación / Control Parental. La teoría de la aceptación – rechazo interpersonal (IPART) proporciona un adecuado marco teórico para explicar las diversas dimensiones parentales que influencian el ajuste social, cognitivo y emocional de los niños. En efecto, esta teoría desarrolla una dimensión principal, cariño – rechazo, en la que el cariño se encontraría situado en un extremo del continuo y el re- chazo en el opuesto. Además, esta teoría también define el control parental tomando como referencia dos polos: el control permisivo y el restrictivo. En el contexto de esta teoría, nuestro estudio ha sido llevado a cabo con una muestra de padres para (a) examinar en qué medida los padres y las madres perciben la aceptación – rechazo como elementos integrantes de su comportamiento de control parental (b) analizar cómo funciona la dimen- sión control dentro de la teoría IPART (c) examinar si se observan diferen- cias en las relaciones observadas en los padres y en las madres. Se concluye que el control de conductas correlaciona positivamente con las conductas de cariño. Las correlaciones de padres y madres en estas dimensiones muestran que los padres pueden desarrollar ciertos comportamientos de control pero que éstos son compatibles con las conductas afectivas.

Interpersonal Acceptance-Rejection theory (IPARTheory) pro- vides a good theoretical framework to explain the parenting dimensions that influence children’s social, cognitive and emotional adjustment. This theory develops one main dimension, warmth-rejection, where warmth would be one pole of the dimension and rejection the opposite one. Be- sides, the theory has also defined behavioral control dimension with two poles: permissiveness-strictness. In the context of this theory, our study was conducted with a sample of Spanish parents to (a) examine whether parental perceived acceptance-rejection was related to parental behavioral control; (2) analyze how behavioral control dimension worked in ac- ceptance-rejection theory; and (3) examine whether there were differences in the relations obtained between fathers and mothers. We have to con- clude that control behavior correlates positively with warmth behaviors. Fathers’ and mothers’ correlations among these dimensions show that par- ents can develop certain control behaviors but that they are compatible with affection conducts.