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http://hdl.handle.net/10201/53094
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| Título: | Aparición y desarrollo de la atención conjunta en la infancia |
| Fecha de publicación: | may-2013 |
| Fecha de defensa / creación: | 2013 |
| Editorial: | Murcia: Universidad de Murcia, Editum |
| ISSN: | 1695-2294 |
| Materias relacionadas: | 159.9 - Psicología |
| Palabras clave: | Antención Conjunta Interacción Madre-Hijo Lenguaje Infancia |
| Resumen: | La Atención Conjunta constituye la primera condición sobre la que se construye la comunicación. De ahí el enorme interés que despierta su estudio, dada su influencia sobre el desarrollo cognitivo, social, emocional, y lingüístico humano. Este artículo presenta una revisión de la investigación sobre la aparición y el desarrollo de la Atención Conjunta en la infancia, poniendo de relieve los principales elementos de debate sobre dicha temática. Comenzamos examinando el concepto de intencionalidad en la definición de la Atención Conjunta, para describir a continuación la secuencia de desarrollo de dicha capacidad. Finalizamos el trabajo ofreciendo algunos datos que relacionan la Atención Conjunta con el desarrollo del lenguaje, y sugiriendo direcciones en las que se puede orientar la investigación en este campo. |
| Autor/es principal/es: | Escudero-Sanz, Alfonso Carranza-Carnicero, José A. Huéscar-Hernández, Elisa |
| Colección: | Vol 29, No 2 (2013) |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/53094 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 9 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Aparece en las colecciones: | Vol. 29, Nº 2 (2013) |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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