ΓΕΡΩΝ ΚΑΙ ΘΕΙΟΣ ΑΟΙΔΟΣ

Abstract

In this paper an attempt is made to connect two well-known aspects of the Homeric legend: the Poet's characterization as a blind old singer in Margites (fr. 1 West) and in the Homeric Hymn to Apollo (172-173); and the passage of the Vita Homeri herodotea (xxxiii 481-82 Allen) where Homer teaches the song of the ... to the Samian children. The fortune of the expression ...(Margites 1, 2 West) is also analyzed. The ultimate aim is to trace the outline of the interaction between an old poet and his young pupils in compositions such as the ... and the 'swallow-song' and in the background of the Homeric (pseudo)biographies.

El presente ensayo se propone conectar dos detalles muy famosos de la leyenda homérica: la caracterización del Poeta como un viejo cantor ciego en el Margites (fr. 1 West) y en H.h.Apol. 172-173, y el pasaje de la Vita Homeri herodotea donde Homero enseña la canción de la ... a los niños de Samos. También se analiza la fortuna de la expresión ... que hallamos en el v. 2 del fr. 1 West. El objetivo final es rastrear la interacción entre un viejo poeta y sus jóvenes discípulos en composiciones como la ... y la 'canción de la Golondrina' y en el trasfondo de las fantasiosas biografías homéricas.