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http://hdl.handle.net/10201/50128
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| Título: | Formar para integrar o integrar para formar |
| Fecha de publicación: | 1992 |
| Editorial: | Universidad de Murcia |
| ISSN: | 0212-8322 |
| Materias relacionadas: | 37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Resumen: | This report investigated the opinions of a teacher's group about their inservice training programme and their proposals for their integrated schools inmediately after their parti- cipation in their schoool-based discussions on their integration project. The analysis of the information provides a realistic view about the issue suggesting ways of improving the inservice course in terms of its objectives. |
| Autor/es principal/es: | Illán Romeu, Nuria Pérez de Mayorga, Gloria Alemán Laorden, Mª Luisa |
| Forma parte de: | Anales de Pedagogía, Nº 10, 1992 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/50128 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 16 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Aparece en las colecciones: | Nº 10 (1992) |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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