Virtual worlds and social and educational inclusion: case study at Secondary Education Institute Cal Gravat

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Castañeda Quintero, Linda Johanna	es
dc.contributor.author	Román García, María del Mar	es
dc.contributor.author	Barlam Aspach, R.	es
dc.date.accessioned	2016-04-25T22:15:02Z	-
dc.date.available	2016-04-25T22:15:02Z	-
dc.date.issued	2015	es
dc.identifier.issn	2254-7339	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/49330	-
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	7	es
dc.language	eng	es
dc.relation.ispartof	2	es
dc.relation.ispartof	4	es
dc.relation.ispartof	NAER : JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH.	es
dc.relation.ispartof	http://naerjournal.ua.es/	es
dc.relation.isreferencedby	ED_IDENTRADA=494	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Emerging pedagogies	es
dc.subject	ICT in education	es
dc.subject	Virtual worlds	es
dc.title	Virtual worlds and social and educational inclusion: case study at Secondary Education Institute Cal Gravat	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.7821/naer.2015.4.99	-
Aparece en las colecciones:	Artículos: Didáctica y Organización Escolar

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