Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10201/46901

Title: Cómo enseñar los clásicos. Fundamentos (azorinianos) para la docencia de la literatura española
Issue Date: 2015
Publisher: Murcia: Universidad de Murcia, Editum
ISSN: 1989-6166
Related subjects: 82 - Literatura
Keywords: Azorín
Literatura clásica
Didáctica
Abstract: La lectura que Azorín hace de los clásicos nos ofrece sólidos fundamentos a la hora de enseñarlos: la conveniencia de revisar los valores literarios bajo una luz moderna, por medio de una reinterpretación constante que actualiza a los autores del pasado; la importancia de estudiar su recepción a lo largo del tiempo, dada la disparidad entre su valoración histórica y su valoración actual; o bien la naturaleza cambiante del canon y la necesidad de una nueva historia literaria para apreciar a los clásicos como algo vivo y no una cosa muerta y sin alma
Azorín’s reading of the classics give us strong foundations to teach them: the convenience of revising literary values from a modern light, through a constant reinterpretation that updates the authors of the past; the importance of studying their reception over the time, because of the disparity between their historic valuation and their current one; or also the changing nature of canon and the need of a new literary history to value classics as something alive and not dead and soulless
Primary author: García, Miguel Ángel (1970-)
Published in: Monteagudo, nº 20, 2015
URI: http://hdl.handle.net/10201/46901
Document type: info:eu-repo/semantics/article
Number of pages / Extensions: 25 p.
Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:Nº 20 (2015)

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