Reconversión educativa, reproducción de clase. Lo que escapa al cálculo. Una actualización del Misterio de Educación

Abstract

Una reflexión sobre cómo los recortes en la financiación y progresiva privatización de la educación pública son parte del diseño ideológico de una sociedad injusta y sujeta a predestinación social, con el trasfondo de la disputa sobre la construcción de imaginarios, la capacitación crítica, la experimentalidad, la creatividad y arte.

ABSTRACT: A reflection on the funding cuts and gradual privatization of public education as part of the ideological design of an unjust society, tied to social predestination, within the background of the dispute over the construction of imaginaries, critical training, experimentality, creativity and art.