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http://hdl.handle.net/10201/3949
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Título: | La competencia lectora en el estudio PISA. Un análisis desde la alfabetización en información. |
Otros títulos: | The reading skill in Pisa research: an analysis from the information liyeracy perspective |
Fecha de publicación: | 2005 |
Editorial: | Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones |
ISSN: | 1575-2437 |
Materias relacionadas: | CDU::0 - Generalidades.::02 - Biblioteconomía. Documentación |
Palabras clave: | Proyecto PISA Competencia lectora PISA projetc Reading competency |
Resumen: | Los resultados del proyecto PISA han puesto de manifiesto un nivel de competencia lectora de los estudiantes españoles inferior a la media de la OCDE, lo que debería traducirse en la adopción de medidas correctivas que aseguren su plena incorporación a la Sociedad de la Información. Se apunta como posible medida la incorporación del concepto de competencia lectora al de Alfabetización en Informa-ción y la inoculación de ésta a la Escuela a través de la Biblioteca Escolar, si bien entendida como Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA). ABSTRACT: The results of the PISA project, showing a reading competency level in Spanish students below the OECD average score, should lead to the adoption of cer-tain counteracting measures that will assure their successful entrance into the Infor-mation Society. The incorporation of the reading competency into the concept of in-formation literacy and its dissemination through the school library, understood as school media library or Center of resources for Learning, is then appointed as a suit-able counteracting measure. |
Autor/es principal/es: | Cuevas Cerveró, Aurora Vives i Gràcia, Josep |
Facultad/Departamentos/Servicios: | Facultad de Comunicación y Documentación |
Forma parte de: | Anales de Documentación, vol. 8, 2005 |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/3949 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Número páginas / Extensión: | p. 51-70 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Aparece en las colecciones: | Vol. 08 (2005) |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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