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Title: La competencia lectora en el estudio PISA. Un análisis desde la alfabetización en información.
Other Titles: The reading skill in Pisa research: an analysis from the information liyeracy perspective
Issue Date: 2005
Publisher: Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
ISSN: 1575-2437
Related subjects: CDU::0 - Generalidades.::02 - Biblioteconomía. Documentación
Keywords: Proyecto PISA
Competencia lectora
PISA projetc
Reading competency
Abstract: Los resultados del proyecto PISA han puesto de manifiesto un nivel de competencia lectora de los estudiantes españoles inferior a la media de la OCDE, lo que debería traducirse en la adopción de medidas correctivas que aseguren su plena incorporación a la Sociedad de la Información. Se apunta como posible medida la incorporación del concepto de competencia lectora al de Alfabetización en Informa-ción y la inoculación de ésta a la Escuela a través de la Biblioteca Escolar, si bien entendida como Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA).
ABSTRACT: The results of the PISA project, showing a reading competency level in Spanish students below the OECD average score, should lead to the adoption of cer-tain counteracting measures that will assure their successful entrance into the Infor-mation Society. The incorporation of the reading competency into the concept of in-formation literacy and its dissemination through the school library, understood as school media library or Center of resources for Learning, is then appointed as a suit-able counteracting measure.
Primary author: Cuevas Cerveró, Aurora
Vives i Gràcia, Josep
Faculty / Departments / Services: Facultad de Comunicación y Documentación
Published in: Anales de Documentación, vol. 8, 2005
URI: http://hdl.handle.net/10201/3949
Document type: info:eu-repo/semantics/article
Number of pages / Extensions: p. 51-70
Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:Vol. 08 (2005)

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