El musicoterapeuta y sus prácticas metodológicas en la reeducación de la esquizofrenia

Abstract

Este artículo se inscribe en el marco de una investigación más amplia y ya finalizada, en la que se han estudiado las prácticas metodológicas del musicoterapeuta en el trabajo con alumnos con esquizofrenia. Esta investigación se ha realizado a nivel estatal, invitando a participar a todas las asociaciones y centro de musicoterapia existentes en España. En el análisis hemos optado por el enfoque cuantitativo, considerando oportuno utilizar el cuestionario como instrumento para la recogida de datos, como recurso más adecuado para conocer y analizar la realidad. En este trabajo exponemos algunos de los resultados y conclusiones obtenidos de la investigación realizada.

This article fits within the framework of an extensive and already completed research, in which the methodological practices of the Music therapy at work have been ana lysed with students suffering schizophre nia. This investigation has been carried at State level, inviting to all the associa tions and existing Music therapy centres in Spain. In this study we opted for a quanti tative approach, using the questionnaire as a tool to collect the data, such as the most adequate way to understand and analyse the reality. In this paper we show some of the results and conclusions obtained from this research.

Abstract: This article fits within the framework of an extensive and already completed research, in which the methodological practices of the Music therapy at work have been ana lysed with students suffering schizophre nia. This investigation has been carried at State level, inviting to all the associa tions and existing Music therapy centres in Spain. In this study we opted for a quanti tative approach, using the questionnaire as a tool to collect the data, such as the most adequate way to understand and analyse the reality. In this paper we show some of the results and conclusions obtained from this research. Key words: Music Therapy, mental health, schizophre nia, re-education, methodological prac tices, intervention and therapy. Cet article s’inscrit dans le cadre d’une large étude déjà achevée, dans laquelle les tech niques de la musicothérapie sont appliquées à des sujets souffrant de schizophrénie. Cette étude a été réalisée au niveau national, en ayant invités toutes les associations et centres de musicothérapie en Espagne à y participer. Pour l’analyse nous avons choisi l’approche quantitative, considérant opportun d’utiliser le questionnaire comme outil de collecte de données, celui-ci étant la ressource la plus appropriée pour comprendre et analyser la réalité. Dans ce travail nous montrons certains des résultats et conclusions issus de l’étude.