Factores constructivos de la competencia matemática en los niños: una aplicación de la teoría de la respuesta al ítem / Emilio M. Pina Coronado; director José Antonio López Pina

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Pina Coronado, Emilio M.	es
dc.date.accessioned	2013-05-10T10:51:34Z	-
dc.date.available	2013-05-10T10:51:34Z	-
dc.date.issued	2006	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/30770	-
dc.description	Tesis-Universidad de Murcia.	es
dc.description	Consulte la tesis en: BCA. GENERAL. ARCHIVO UNIVERSITARIO. T:M. 3009.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	1 v.	es
dc.language	spa	es
dc.publisher	Murcia : Universidad de Murcia, Departamento de Psicología Básica y Metodología	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es
dc.subject	Matemáticas	es
dc.subject	Evaluación psicológica	es
dc.subject	Aprendizaje	es
dc.subject.other	51:159.953(043)	es
dc.subject.other	159.9.072(043)	es
dc.title	Factores constructivos de la competencia matemática en los niños: una aplicación de la teoría de la respuesta al ítem / Emilio M. Pina Coronado; director José Antonio López Pina	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	es
Aparece en las colecciones:	Tesis doctorales sin texto completo

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