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Vista previaFecha de publicaciónFecha de CreaciónTítulo
reseña francesco paolo raimondi.pdf.jpg2019-RAIMONDI, Francesco Paolo (2016): Dalla ragione assoluta alla razionalità storica. Filoso-fia senza essere ed essenza. Milano-Udine: Mímesis Edizioni
284101-Texto del artículo-1222511-1-10-20190213.pdf.jpg2019-GUTIÉRREZ LOMBARDO, Raúl y SANMARTÍN ESPLUGUES, José (Eds.) (2014): La filosofía desde la ciencia. México: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano
347171-Texto del artículo-1190821-1-10-20181205.pdf.jpg2018-Temporal points of View. Subjective and Objective Aspects. Heidelberg: Springer.
346911-Texto del artículo-1190801-1-10-20181205.pdf.jpg2018-La segunda persona y las emociones, Buenos Aires, Sociedad Argentina de Análisis Filosófico
361251-Texto del artículo-1216711-1-10-20190201.pdf.jpg11-abr-20192018Lidia Perria, Γραφίς. Una historia de la escritura griega libraria, del siglo IV a.C. al siglo XVI d.C., traducción de Lucia Benassi e Inmaculada Pérez Martín, Madrid, Ediciones Universidad San Dámaso, 2018 (309 p.)
361291-Texto del artículo-1216801-1-10-20190201.pdf.jpg11-abr-20192018Gayo Salustio Crispo, Obras. Edición y traducción de Juan Martos Fernández, Madrid, Cátedra, Letras Universales, 2018. 662 páginas. ISBN 978-84-376-3801-0
443901-Texto del artículo-1506521-1-10-20200914.pdf.jpg2019-Foster, B. R. (2016), The Age of Agade. Inventing empire in ancient Mesopotamia, Londres y Nueva York: Routledge, 438 págs.
01_Educatio_V37_N3_2019.pdf.jpg2019-Quiles Cabrera, M.a. C., Palmer, Í. y Rosal Nadales, M. Hablar, leer y escribir. El descubrimiento de las palabras y la educación lingüística y literaria. Madrid: Visor, 2015
Aguilera_Hernandez.pdf.jpg15-ene-20192018• Aguilera Hernández, Alberto: “Imágenes para una nueva Roma: iconografía monetal de la colonia Caesar Augusta”. Centro de Estudios Borjanos-Institución «Fernando el Católico»-Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2017.
366121-Texto del artículo-1230741-1-10-20190305 (1).pdf.jpg2019-Monge López, C. y Gómez Hernández, P. (Eds.) Innovando la docencia desde la formación del profesorado. Propuestas y realidades. Madrid: Editorial Síntesis, 2018